يعتبر بحث تصور مقترح للتنمية المهنية للمعلمين الجدد بالمملکة العربية السعودية في ضوء المدخل الياباني للتحسين المستمر kaizen من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث تصور مقترح للتنمية المهنية للمعلمين الجدد بالمملکة العربية السعودية في ضوء المدخل الياباني للتحسين المستمر kaizen في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: د/ مسعود بن مشبب بن مبارک آل جعثم
- عنوان البحث: تصور مقترح للتنمية المهنية للمعلمين الجدد بالمملکة العربية السعودية في ضوء المدخل الياباني للتحسين المستمر kaizen
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث العلمى فى التربية (JSRE)
- معلومات الإصدار: المجلد 19، العدد الخامس عشر، ديسمبر 2018، الصفحة 185-240
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 713.49 كيلوبايت
قسم كتب: غير مصنف
كتب مشابهة:
تصور مقترح لتطوير أداء أعضاء هيئة تدريس کليات التربية الرياضية في الجامعات المصرية في ضوء استخدام إستراتيجية کايزن (KAIZEN) للتحسين المستمر
نموذج مقترح للتنمية المهنية النقالة لمعلم التعليم العام بالمملکة العربية السعودية
تقييم الکفايات المهنية لدى معلمي الطلبة ذوي الإعاقة الفکريةبمنطقة عسير في ضوء المعايير المهنية الوطنية للمعلمين بالمملکة العربية السعودية
ثقافة السلامة المرورية بالمرحلة الثانوية بالمملکة العربية السعودية “تصور مقترح”دراسة تحليلية على مقررات المرحلة الثانوية بالمملکة العربية السعودية
تصور مقترح لإنشاء مرکز دراسات الطفولة المبکرة للتنمية المهنية في ضوء رؤية 2030 للمملکة العربية السعودية من وجهة نظر معلمات مرحلة الطفولة المبکرة بمدينة الدمام
احتياجات النمو المهني لمعلمات الحاسب الآلي في ضوء المعايير المهنية للمعلمين بالمملکة العربية السعودية
