يعتبر بحث استخدام مبادئ التصميم التعليمي لتطوير نموذج مقترح لرعاية الطلاب الموهوبين من ذوي المواهب الخاصة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث استخدام مبادئ التصميم التعليمي لتطوير نموذج مقترح لرعاية الطلاب الموهوبين من ذوي المواهب الخاصة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمد بن يحيى بن يحيى حداد
- عنوان البحث: استخدام مبادئ التصميم التعليمي لتطوير نموذج مقترح لرعاية الطلاب الموهوبين من ذوي المواهب الخاصة
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث العلمى فى التربية (JSRE)
- معلومات الإصدار: المجلد 19، الجزء الحادی عشر، نوفمبر 2018، الصفحة 195-222
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 606.76 كيلوبايت
اسم الكتاب: استخدام مبادئ التصميم التعليمي لتطوير نموذج مقترح لرعاية الطلاب الموهوبين من ذوي المواهب الخاصة
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تصميم تصور مقترح لرعاية الطلبة الموهوبين في المملکة العربية السعودية “نموذج المستقبل”
نموذج مقترح لتصميم حقيبة تعليمية إلکترونية معتمد على نموذج التصميم التعليمي ADDIE
تصور مقترح لتطوير طرق التعامل مع الطلاب الموهوبين بالتعليم قبل الجامعي في ضوء التجارب العالمية
ﻧﻤﻮﺫﺝ ﻣﻘﺘﺮﺡ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻹﺑﺪﺍﻉ ﻟﻸﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ ﺫﻭﻱ ﺍﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺮﺳﻢ
برنامج قائم على نموذج مقترح للإثراء التعليمي؛ لتنمية مهارات الطلاب المعلمين في تکييف تدريس مناهج اللغة العربية للموهوبين لغويًا
تصميم نموذج الإثراء الوطني لرعاية الطلبة الموهوبين في مملکة البحرين ” نموذج نخلة” Design of the National Enrichment Model for Gifted Students in Kingdom of Bahrain “Palm Model”
