يعتبر بحث فاعلية استراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية فى اکتساب طفل الروضة مفهومى الصوت والضوء من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث فاعلية استراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية فى اکتساب طفل الروضة مفهومى الصوت والضوء في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: خديجة محمد شفيق عبد الحميد
- عنوان البحث: فاعلية استراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية فى اکتساب طفل الروضة مفهومى الصوت والضوء
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث العلمى فى التربية (JSRE)
- معلومات الإصدار: المجلد 17، الجزء الأول، يوليو 2016، الصفحة 107-128
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 11.44 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
استخدام إستراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية المطورة في اکتساب المفاهيم البلاغية لطلاب الصف الأول الثانوي
تأثير استخدام استراتيجية دورة التعلم السباعية على اکتساب المفاهيم الجغرافية وبعض مهارات التفکير المنظومي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
فاعلية استراتيجية دورة التعلم الخماسية المدعومة بالويب کويست في تنمية بعض الممارسات الرياضية والانخراط في التعلم لدى طلاب المرحلة الاعدادية
فاعلية استخدام إستراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية المطورة في تدريس العلوم على تنمية بعض عادات العقل لدي تلاميذ الصف الثاني الاعدادي
فاعلية استراتيجية التعلم القائم على المشروع فى تکوين مفهوم الطاقة وتنمية فاعلية الذات لدى طفل الروضة
فاعلية خرائط التفکير کإستراتيجية فى اکساب طفل الروضة مفهومى الحيوانات والطيور
