يعتبر بحث أثر استخدام مواقع التواصل الاجتماعي على المستوى التحصيلي والتعليمي لطلاب مدارس المرحلة الثانوية في المملکة العربية السعودية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث أثر استخدام مواقع التواصل الاجتماعي على المستوى التحصيلي والتعليمي لطلاب مدارس المرحلة الثانوية في المملکة العربية السعودية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عفاف عثمان عتيق الصبحي؛ نهى طارق محمد حموه
- عنوان البحث: أثر استخدام مواقع التواصل الاجتماعي على المستوى التحصيلي والتعليمي لطلاب مدارس المرحلة الثانوية في المملکة العربية السعودية
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث العلمى فى التربية (JSRE)
- معلومات الإصدار: المجلد 19، الجزء الثانی، فبراير 2018، الصفحة 239-269
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 742.62 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
مخاطر استخدام طلاب المرحلة الثانوية لمواقع التواصل الاجتماعي وطبيعة سلوکياتهم فيها من وجهة نظر معلميهم بتعليم القريات في المملکة العربية السعودية.
أثر وسائل التواصل الاجتماعي علي تهديد الأمن الفکري لطلاب المملکة العربية السعودية في المرحلة الجامعية: طلاب جامعة الامير سطام بن عبد العزيز نموذجًا
درجة ممارسة التنمر الإلکتروني عبر مواقع التواصل الاجتماعي والتعرض له لدى طلاب المرحلة الثانوية في مداس مدينة تبوک بالمملکة العربية السعودية
مخاطر استخدام طلاب المرحلة الثانوية لمواقع التواصل الاجتماعي وطبيعة سلوکياتهم فيها من وجهة نظر معلميهم بتعليم القريات في المملکة العربية السعودية The Risks of Using Social Media among High School Students and the Nature of their Behaviors from the Viewpoints of Their Teachers in Qurayyat in the Kingdom of Saudi Arabia
اتجاهات الشباب نحو التنمر الإلکتروني عبر مواقع التواصل الاجتماعي في المملکة العربية السعودية
دور مواقع التواصل الاجتماعي في خلق الوعي السياسي حول رؤية المملکة العربية السعودية 2030:
