يعتبر بحث تقنين اختبار سنجدرس-أومن SON-R6-40 للذکاء غير اللفظي على طلاب الدراسات العليا في کلية التربية في جامعة أم القرى في ضوء نموذج موکن للتجانس الإطرادي من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث تقنين اختبار سنجدرس-أومن SON-R6-40 للذکاء غير اللفظي على طلاب الدراسات العليا في کلية التربية في جامعة أم القرى في ضوء نموذج موکن للتجانس الإطرادي في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عبدالرحمن عبدالله احمد النفيعي
- عنوان البحث: تقنين اختبار سنجدرس-أومن SON-R6-40 للذکاء غير اللفظي على طلاب الدراسات العليا في کلية التربية في جامعة أم القرى في ضوء نموذج موکن للتجانس الإطرادي
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث العلمى فى التربية (JSRE)
- معلومات الإصدار: المجلد 19، الجزء الأول، يناير 2018، الصفحة 249-292
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 809.03 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تقنين اختبار توني – 3 للذکاء غير اللفظي على طلاب مدارس محافظة صبيا بالمملکة العربية السعودية للفئة العمرية بين (9-16) سنة
واقع استخدام تطبيقات التکنولوجيا الرقمية في البحث العلمي لدى طلاب وطالبات الدراسات العليا في کلية التربية بجامعة أم القرى
تقنين اختبار معرفي في ضوء المديولات التعليمية لبعض مهارات کرة اليد لطالبات کلية التربية الرياضية – جامعة مدينة السادات
درجة الوعي بمفهوم المواطنة الرقمية لدى طالبات الدراسات العليا بكلية التربية في جامعة ام القرى
دراسة مقارنة للصحة النفسية لدى طلاب الدراسات العليا فى کلية التربية النوعية ومعهد الدراسات والبحوث البيئية
دراسة مقارنة للصحة النفسية لدى طلاب الدراسات العليا فى کلية التربية النوعية ومعهد الدراسات والبحوث البيئية
