يعتبر بحث الدور التربوي للإعلام الجديد في غرس الهوية الوطنية لدى الطفل السعودي: دراسة تطبيقية على عينة من مسلسلات الرسوم المتحرکة في موقع قناة SBC من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث الدور التربوي للإعلام الجديد في غرس الهوية الوطنية لدى الطفل السعودي: دراسة تطبيقية على عينة من مسلسلات الرسوم المتحرکة في موقع قناة SBC في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: منصور بن سعيد المالکي؛ عبد الرحمن بن عوض الأسمري؛ جابر محمد عبدالله؛ نصرة محمود إسماعيل؛ أسامة عبد الفتاح محمد
- عنوان البحث: الدور التربوي للإعلام الجديد في غرس الهوية الوطنية لدى الطفل السعودي: دراسة تطبيقية على عينة من مسلسلات الرسوم المتحرکة في موقع قناة SBC
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث العلمى فى التربية (JSRE)
- معلومات الإصدار: المجلد 21، العدد الثالث عشر، ديسمبر 2020، الصفحة 360-417
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 2.02 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
الدَّوْرُ التربوي للأنْدِية الرياضيّة في تعزيز الهُويّة الوطنية السعودية “ دراسة تحليلية للتفاعل التربوي في مواقع التواصل الاجتماعي (تويتر أنموذجا)” The educational role of sports clubs in promoting national identity Analytical study of educational interaction in social networking sites (Twitter as a model)
دراسة الأساليب الفنية الحديثة لدمج الرسوم المتحرکة ثنائية الأبعاد وثلاثية الأبعاد وفقاً لمتطلبات أفلام الرسوم المتحرکة
التحليل السيميولوجي لأفلام الرسوم المتحرکة العربية والأمريکية وانعکاسها علي الوعي الثقافي لدي الطفل المصري”دراسة تحليلية مقارنة “
شخصيات الرسوم المتحرکة المصرية کمدخل لتأصيل الهوية في المشغولات الفنية باستخدام الإمکانات التشکيلية للعجائن
الـدور الـوظيفي والتقني لأفـلام الرسـوم المتحرکة في توطيد العلاقات الدولية ( دراسة تحليلية لفيلم قصير إنتاج ورشة فنية للرسوم المتحرکة ) / علي حسن عبد الاله محمد ابراهيم الدالي – مدرس بقدم الرسوم المتحرکة – کلية الفنون الجميلة – جامعة المنيا
دور معلمة قسم الطفولة في استخدام الرسوم المتحرکة لتعزيز القيم والهوية الوطنية لطفل الروضة في ضوء رؤية 2030
