يعتبر بحث فاعلية برنامج تعليمي قائم على التعلم الإلکتروني في تحسين مستوى تنظيم الذات الأکاديمي ومهارات التواصل الإلکتروني لدى عينة من طلاب کلية الطب بجامعة الحدود الشمالية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث فاعلية برنامج تعليمي قائم على التعلم الإلکتروني في تحسين مستوى تنظيم الذات الأکاديمي ومهارات التواصل الإلکتروني لدى عينة من طلاب کلية الطب بجامعة الحدود الشمالية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمد بن صلال الضلعان
- عنوان البحث: فاعلية برنامج تعليمي قائم على التعلم الإلکتروني في تحسين مستوى تنظيم الذات الأکاديمي ومهارات التواصل الإلکتروني لدى عينة من طلاب کلية الطب بجامعة الحدود الشمالية
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث العلمى فى التربية (JSRE)
- معلومات الإصدار: المجلد 19، الجزء الأول، يناير 2018، الصفحة 323-360
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 541.37 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية برنامج إرشادي للحد من المخاوف المرضية وتحسين مستوى تقدير الذات لدى عينة من طلاب کلية التربية – بجامعة فلسطين – غزة”
أثر استخدام أدوات التواصل الاجتماعي المعتمدة على التعلم الإلکتروني التشارکي على التحصيل الدراسي ومهارات استخدامها لدى طلاب کلية التربية بجامعة بيشة
فاعلية برنامج معرفي سلوکي في تحسين مهارات تنظيم الذات لدي التلاميذ المتفوقين ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية بمنطقة الحدود الشمالية بالمملکة العربية السعودية
درجة امتلاک طلاب کلية الطب بجامعة الحدود الشمالية لمهارات التعليم الإلکتروني من وجهة نظرهم
فاعلية برنامج إرشادي جمعي لتنمية تقدير الذات الأکاديمي لدي عينة من ذوي صعوبات التعلم الاکاديمية من طلاب المرحلة الإعدادية
فعالية برنامج تدريبي قائم على بعض استراتيجيات ما وراء الانفعال في تنظيم الذات الأکاديمي لدى طلاب الدبلوم التربوي بجامعة الطائف
