يعتبر بحث تسرّب طلاب مدارس الموهبة “دراسة حالة لمدرسة الفيصلية للبنين والمدرسة الثامنة والعشرين بعد المائة للبنات” من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث تسرّب طلاب مدارس الموهبة “دراسة حالة لمدرسة الفيصلية للبنين والمدرسة الثامنة والعشرين بعد المائة للبنات” في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: هدى محمد علي القرني؛ نجاة محمد سعيد الصائغ
- عنوان البحث: تسرّب طلاب مدارس الموهبة “دراسة حالة لمدرسة الفيصلية للبنين والمدرسة الثامنة والعشرين بعد المائة للبنات”
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث العلمى فى التربية (JSRE)
- معلومات الإصدار: المجلد 19، الجزء الثانی عشر، ديسمبر 2018، الصفحة 359-411
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 475.79 كيلوبايت
اسم الكتاب: تسرّب طلاب مدارس الموهبة “دراسة حالة لمدرسة الفيصلية للبنين والمدرسة الثامنة والعشرين بعد المائة للبنات”
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
دراسة تقويمية لمقررات مهارات التفکير لدى طلاب المرحلة الابتدائية في مدارس التعليم العام الابتدائية للبنات بمدينة الرياض في ضوء أهدافها
الدرر الكامنة في أعيان المائة الثامنة
الدرر الكامنة في أخبار المائة الثامنة
الدرر الكامنة في أعيان المائة الثامنة
الدرر الكامنة في أعيان المائة الثامنة
الكتيبة الكامنة في من لقيناه بالأندلس من شعراء المائة الثامنة
