يعتبر بحث مقارنة طرق قياس حجم الأثر لبعض الأساليب الإحصائية مع أحجام عينات مختلفة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث مقارنة طرق قياس حجم الأثر لبعض الأساليب الإحصائية مع أحجام عينات مختلفة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عبير علي أحمد بدوي
- عنوان البحث: مقارنة طرق قياس حجم الأثر لبعض الأساليب الإحصائية مع أحجام عينات مختلفة
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث العلمى فى التربية (JSRE)
- معلومات الإصدار: المجلد 19، الجزء السابع، يوليو 2018، الصفحة 433-491
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 16.51 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
دراسة نسبة التباين المفسر في نموذج الانحدار المتعدد التدريجي في ضوء أحجام عينات مختلفة
الأساليب الإحصائية والجغرافيا
مقارنة بيوميکانيکية لبعض خصائص النقل الحرکي لأداء الضربة اللولبية بوجه المضرب الأمامي لمستويات مختلفة للاعبي تنس الطاولة
دراسة مقارنه للاستقطاب الذهنى عبر شبکات التواصل الاجتماعى لدى عينات مختلفة من طلاب الجامعة ذوى الإعاقة وأقرانهم العاديين
تقييم الأساليب الإحصائية المستخدمة في رسائل الماجستير والدکتوراه بقسم خدمة الجماعة بکلية الخدمة الإجتماعية بجامعة أسيوط ( مصر) فى الفترة من ٢٠٠٤م إلى 2018م
واقع مؤشرات الدلالة الإحصائية وحجم الأثر في رسائل الماجستير المجازة بکلية التربية بالجامعة العالمية الإسلامية الماليزية خلال الفترة (1993-2017)
