يعتبر بحث تقييم جودة التدريس الطارئ عن بُعد في مادة الأحياء للمرحلة الثانوية في ظل جائحة فيروس کورونا المُستَجَدّ في ضوء معايير مُقترحة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث تقييم جودة التدريس الطارئ عن بُعد في مادة الأحياء للمرحلة الثانوية في ظل جائحة فيروس کورونا المُستَجَدّ في ضوء معايير مُقترحة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: احمد عمر احمد محمد محمد
- عنوان البحث: تقييم جودة التدريس الطارئ عن بُعد في مادة الأحياء للمرحلة الثانوية في ظل جائحة فيروس کورونا المُستَجَدّ في ضوء معايير مُقترحة
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث العلمى فى التربية (JSRE)
- معلومات الإصدار: المجلد 22، العدد 4، إبريل 2021، الصفحة 362-414
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.14 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
معوّقات التعليم والتعلّم عن بُعد في التعليم الحکومي بدولة الکويت أثناء تفشي جائحة فيروس کورونا المستجد (کوفيد-19) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الکويت: دراسة استطلاعية تحليلية
فاعلية برنامج للحديث الذاتى الإيجابى (عن بُعد) على تحسين مستوى الثقة بالنفس لناشئ السباحة فى ظل مواجهة جائحة فيروس کورونا المستجد (COVID – 19)
تقييم تجربة التعليم عن بعد بالجامعات المصرية فى ضوء أزمة فيروس کورونا المستجد (کوفيد 19) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ووالطلاب
الفروق في جودة الحياة وفقا لبعض العادات الصحية والسلوکية أثناء الحجر المنزلي خلال جائحة فيروس کورونا المستجد لدى عينة من السعوديين
تقييم جودة الخدمات الإلکترونية بکلية التربية الرياضية- جامعة بنها نحو التعليم عن بعد في ظل جائحة فيروس کورونا ( کوفيد – 19
التعليم عن بعد للأطفال ذوي اضطراب التوحد في ظل جائحة فيروس کورونا المستجد covied-19 “تحديات أکيدة وحلول مقترحة” Distance education for children with autism in light of the emerging covied-19 virus: “Certain challenges and suggested solutions”
