يعتبر بحث مفاهيم الانتماء الوطني في مناهج الدراسات الاجتماعية في المرحلة المتوسطة في المملکة العربية السعوديه للعام الدراسي 1438 ١٤٣٩هـ “دراسة تحليلية” من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث مفاهيم الانتماء الوطني في مناهج الدراسات الاجتماعية في المرحلة المتوسطة في المملکة العربية السعوديه للعام الدراسي 1438 ١٤٣٩هـ “دراسة تحليلية” في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: د/ مسعود محمد تومان الشهراني
- عنوان البحث: مفاهيم الانتماء الوطني في مناهج الدراسات الاجتماعية في المرحلة المتوسطة في المملکة العربية السعوديه للعام الدراسي 1438 ١٤٣٩هـ “دراسة تحليلية”
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث العلمى فى التربية (JSRE)
- معلومات الإصدار: المجلد 18، الجزء الثانی عشر، ديسمبر 2017، الصفحة 359-388
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 761.06 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
طرق التدريس المفضلة لدى الطلبة لتعلم الدراسات الاجتماعية للمرحلة الثانوية للعام الدراسي 2018- 2019 م في محافظة الخفجي في المملکة العربية السعودية
أثر تطوير مناهج الدراسات الاجتماعية لطلبة المرحلة المتوسطة في المملکة العربية السعودية في تعزيز الوعي بمفهوم الهوية الوطنية السعودية
إعداد برنامج لتنمية مفاهيم الانتماء والمسئولية الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في مجال مناهج الدراسات الاجتماعية
وحدة مقترحة في مادة الدراسات الاجتماعية لتنمية الانتماء الوطني وبعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
وحدة مقترحة في الدراسات الاجتماعية في ضوء أبعاد التربية المرورية لطالبات المرحلة المتوسطة بالمملکة العربية السعودية (دراسة تحليلية)
ملامح تطوير کتب الدراسات الاجتماعية والوطنية للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية في المملکة العربية السعودية
