يعتبر بحث معايير جودة الکتاب الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بکليات التربية بجامعة شقراء من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث معايير جودة الکتاب الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بکليات التربية بجامعة شقراء في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: د. ثريا عبدالله الجار
- عنوان البحث: معايير جودة الکتاب الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بکليات التربية بجامعة شقراء
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث العلمى فى التربية (JSRE)
- معلومات الإصدار: المجلد 20، الجزء الحادی عشر، أكتوبر 2019، الصفحة 545-572
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 459.01 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
واقع جودة تعليم مقررات التربية الإسلامية بجامعة شقراء في ضوء معايير إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
التربية الريادية ومتطلباتها من التعليم الجامعي في ضوء اقتصاد المعرفة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة سوهاج
التربية الريادية ومتطلباتها من التعليم الجامعي في ضوء اقتصاد المعرفة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة سوهاج
إسهام أعضاء هيئة التدريس في بيان دور الإسلام في رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر طلبة قسم التربية الخاصة بجامعة شقراء
مدى توافر معايير استراتيجيات التقويم الأکاديمي الواقعي من جهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة شقراء
درجة ممارسة رؤوساء الأقسام الأکاديمية للقيادة الموزعة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بکليات جامعة شقراء
