يعتبر بحث فاعلية برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتيا لتنمية مهارات الکتابة لدى طلاب الصف العاشر في دولة قطر من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث فاعلية برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتيا لتنمية مهارات الکتابة لدى طلاب الصف العاشر في دولة قطر في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ظبية سعید السليطي
- عنوان البحث: فاعلية برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتيا لتنمية مهارات الکتابة لدى طلاب الصف العاشر في دولة قطر
- اسم المجلة العلمية: التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) (JSREP)
- معلومات الإصدار: المجلد 36، 174ج2، 2017، الصفحة 29-127
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.1 ميجابايت
اسم الكتاب: فاعلية برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتيا لتنمية مهارات الکتابة لدى طلاب الصف العاشر في دولة قطر
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
برنامج مقترح قائم على التعلم المنظم ذاتيا فى تنمية مهارات التفکير الناقد والتحصيل فى القراءة لدى طلاب الصف الأول الثانوى
فاعلية برنامج قائم على بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا فى تدريس الرياضيات لتنمية مهارات الإبداع لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
فاعلية برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتياً فى تنمية المفاهيم الفقهية لدى طالبات الصف الأول الثانوى
فعالية برنامج قائم على استراتيجية التعلم المقلوب باستخدام الحائط الإلکتروني Padled”” لتحسين بعض مهارات التعلم المنظم ذاتيًا لدى طالبات الصف الأول الإعدادي
فعالية برنامج قائم على بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا فى تحسين بعض مهارات التفکير الناقد لدى تلاميذ الصف الخامس
فاعلية استخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تنيمة بعض مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب الصف الأول الثانوي .
