يعتبر بحث دور القيادة الأخلاقية في تحقيق الفعالية المدرسية والرضا الوظيفي للمعلمين بمدارس التعليم العام The Role of Ethical Leadership in Achieving School Effectiveness and Job Satisfaction among Teachers in the General Education Schools من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث دور القيادة الأخلاقية في تحقيق الفعالية المدرسية والرضا الوظيفي للمعلمين بمدارس التعليم العام The Role of Ethical Leadership in Achieving School Effectiveness and Job Satisfaction among Teachers in the General Education Schools في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: مفرح سعيد آل کردم
- عنوان البحث: دور القيادة الأخلاقية في تحقيق الفعالية المدرسية والرضا الوظيفي للمعلمين بمدارس التعليم العام The Role of Ethical Leadership in Achieving School Effectiveness and Job Satisfaction among Teachers in the General Education Schools
- اسم المجلة العلمية: التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) (JSREP)
- معلومات الإصدار: المجلد 39، 188ج2، أكتوبر 2020، الصفحة 34-58
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.81 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
دور القيادة المدرسية بالمدارس الثانوية العامة في تحسين الفاعلية المدرسية The Role of the General Secondary School Leadership in Improving School Effectiveness
درجة ممارسة القيادة الأخلاقية لدى قادة مدارس مدينة الدمام وعلاقتها بالرضا الوظيفي عند المعلمين. The Degree to Which Ethical Leadership is Practiced Among Male Schools’ Leaders in Dammam City and Its Relationship with Teachers’ Job Satisfaction.
معوقات الدمج الشامل لأطفال التوحد بمدارس التعليم العام من وجهة نظر المعلمين Barriers to comprehensive inclusion for autistic children in general education schools from the perspective of teachers
The Degree of Practicing Ethical Leadership by Secondary School Teachers in Jordan: Teachers’ Perspectives
الأنماط القيادية السائدة لمديري مدارس التعليم الثانوي العام في الکويت والإمارات العربية المتحدة وعلاقتها بمستوى دافعية الإنجاز للمعلمين. The Prevailing Leadership Patterns among General Secondary School Principals in Kuwait and the United Arab Emirates and the Corrlation with the Level of Achievement Motivation among Teacher
المعوقات التي تواجه تطبيق التَّمْکِين الإداريّ في التَّعْليم العام وآليَّات تفعيله من وجهة نظر مشرفي ومشرفات القيادة المدرسية بإدارة تعليم مکة المکرمة. The impediments of applying administrative empowerment in public education and the mechanisms for activating it from the point of view of school leadership supervisors in the Department of Education in Makkah Al-Mukarr
