يعتبر بحث الفروق في التنمر السيبراني لدى طلاب التعليم العام بالمدينة المنورة في ضوء المستوى الاجتماعي- الاقتصادي والمرحلة الدراسية والجنس Differences in Cyberbullying among Students of Public Education in Madina in Light of Socio-Economic Level, School Stage, and Gender من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث الفروق في التنمر السيبراني لدى طلاب التعليم العام بالمدينة المنورة في ضوء المستوى الاجتماعي- الاقتصادي والمرحلة الدراسية والجنس Differences in Cyberbullying among Students of Public Education in Madina in Light of Socio-Economic Level, School Stage, and Gender في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: بندر الشريف؛ عبد العاطي أحمد؛ بندر الميلبي؛ عبد الرحمن البلادي؛ سامي السلمي؛ خالد الوسيدي
- عنوان البحث: الفروق في التنمر السيبراني لدى طلاب التعليم العام بالمدينة المنورة في ضوء المستوى الاجتماعي- الاقتصادي والمرحلة الدراسية والجنس Differences in Cyberbullying among Students of Public Education in Madina in Light of Socio-Economic Level, School Stage, and Gender
- اسم المجلة العلمية: التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) (JSREP)
- معلومات الإصدار: المجلد 39، 187ج2، يوليو 2020، الصفحة 90-122
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.05 ميجابايت
كتب مشابهة:
دور الإدارة المدرسية في الحد من ظاهرة التنمر المدرسي لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا في المدارس الحکومية في لواء قصبة عمان. The Role of School Administration in Reducing the Phenomenon of School Bullying in the Students of Higher Level of Basic Education in the Public Schools of Amman District
مستوى المعرفة السياسية لدى طلبة کلية التربية الأساسية في دولة الکويت في ضوء بعض المتغيرات. The Level of Political Knowledge among the Faculty of Basic Education Students in Kuwait in the Light of some Variables
خواف المدرسة والجنوح الکامن لدى ضحايا مشاغبة الأقران من تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي. School Phobia and Latent Delinquency among Peer Victim Students in Basic Education Stage
فاعلية برنامج متعدد الأنشطة لتنمية بعض أبعاد التربية الاقتصادية للطفل بمرحلة الطفولة المبکرة في ضوء رؤية مصر 2030 The effectiveness of a multi-activity program to develop some dimensions of economic education for the child in early childhood stage, in light of Egypt’s 2030 vision
مستوى امتلاک معلمي المدارس الابتدائية في الباحة للکفايات التربوية اللازمة لدمج الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات The Level of Primary School Teachers’ Posession of Educational Competencies Necessary to Include Students with Special Needs in Al-Baha General Schools from their Viewpoints in the light of some Var
The Level of Implement of the Content of Knowledge Economy at Public Schools Affiliated to the Ministry of Education in Jordan
