يعتبر بحث أثر طريقة التدوير المتعامد وحجم العينة في التحليل العاملي على عدد العوامل ونسبة التباين المفسر The Effect of Methods of Orthogonal Rotation and Sample Size in Factor Analysis on the Number of Factors and the Proportion of Explained Variance من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث أثر طريقة التدوير المتعامد وحجم العينة في التحليل العاملي على عدد العوامل ونسبة التباين المفسر The Effect of Methods of Orthogonal Rotation and Sample Size in Factor Analysis on the Number of Factors and the Proportion of Explained Variance في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: صبري حسن الطراونة
- عنوان البحث: أثر طريقة التدوير المتعامد وحجم العينة في التحليل العاملي على عدد العوامل ونسبة التباين المفسر The Effect of Methods of Orthogonal Rotation and Sample Size in Factor Analysis on the Number of Factors and the Proportion of Explained Variance
- اسم المجلة العلمية: التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) (JSREP)
- معلومات الإصدار: المجلد 38، 181ج3، يناير 2019، الصفحة 147-169
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 193.21 كيلوبايت
كتب مشابهة:
توظيف أسلوبي التحليل العنقودي والتحليل التمييزي في تصنيف البيانات وبناء الدوال التمييزية Employing the two methods of Cluster Analysis and Discriminant Analysis in Data Classification and building discriminative functions.
ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺕ ﻭﻃﺮﻕ ﺗﺤﺰﻳﻢ ﺍﻟﺒﻨﻮﺩ ﻭﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺔ ﻭﺍﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻌﻴﺔ ﻭﻧﺴﺒﺔ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺒﺎﺭﺍﻣﺘﺮﺍﺕ N/q ﻛﻤؤﺛﺮﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻲ ﺍﻟﺘﻮﻛﻴﺪﻱ ﻟﺜﻼﺛﺔ ﻣﻘﺎﻳﻴﺲ ﻧﻔﺴﻴﺔ
التحليل الکمي والکيفي لسمات الشخصية لدى عينة من الأفراد في المجتمع المصري Quantitative and qualitative analysis of the personality traits in the Egyptian sample
ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻣﻨﻌﺔ ﺍﻟﻄﺮﻕ ﺍﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ ﻭﺑﻌﺾ ﻃﺮﻕ ﻣﻮﻧﺖ ﻛﺎﺭﻟﻮ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﻓﻰ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻲ ﺍﻻﺳﺘﻜﺸﺎﻓﻲ ﻓﻰ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ
liner approximating models using orthogonal functions : analysis of discrepancy
ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻲ ﻭﺗﻜﺎﻓﺆ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﻷﺣﺪ ﻣﻘﺎﻳﻴﺲ ﺍﻹﻛﺘﺌﺎﺏ ﻟﺪﻱ ﺍﻟﻤﺮﺍﻫﻘﻴﻦ ﻣﻦ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻲ ﺍﻟﺘﻮﻛﻴﺪﻱ: ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﻋﺒﺮ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ
