يعتبر بحث أنموذج مقترح لبرنامج إعداد معلم المستقبل بکليات التربية بجامعات المملکة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة الشاملة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث أنموذج مقترح لبرنامج إعداد معلم المستقبل بکليات التربية بجامعات المملکة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة الشاملة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عبد الحي بن أحمد السبحي؛ نور عبد الهادي الصبياني؛ وفاء حسن عبد الوهاب صائغ؛ نهى عبد الرحمن سالم قاروت
- عنوان البحث: أنموذج مقترح لبرنامج إعداد معلم المستقبل بکليات التربية بجامعات المملکة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة الشاملة
- اسم المجلة العلمية: التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) (JSREP)
- معلومات الإصدار: المجلد 35، 171 جزء 4، ديسمبر 2016، الصفحة 359-412
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 585.56 كيلوبايت
قسم كتب: غير مصنف
كتب مشابهة:
إعداد معلم المرحلة الثانوية في کليات التربية بالمملکة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة الشاملة دراسة تحليلية
تصور مقترح لبرنامج إعداد معلم الإعاقة العقلية بجمهورية مصر العربية فى ضوء معايير الجودة والاعتماد العالمية ..
بعض مشکلات إعداد معلم التربية الخاصة بکليات التربية وسُبل التغلب عليها فى ضوء معايير الجودة والاعتماد : دراسة حالة: کلية التربية بالمنصورة /
معايير الجودة الشاملة ودورها في إعداد معلم التربية الفنية (دراسة وصفية)
درجة تحقق معايير الجودة الشاملة في برنامج إعداد معلم التربية الخاصة بجامعة أم القرى
برنامج دراسى أکاديمى مقترح لإعداد معلم التربية الرياضية لمرحلة صغار السن فى ضوء معايير الجودة الشاملة
