يعتبر بحث متطلبات تفعيل دور الأرکان التعليمية في إکتشاف أطفال الروضة الموهوبين من وجهة نظر المعلمات The Requirements of Activating the Role of the Educational Corners in Discovering the Talented Kindergarteners from the Teachers’ Viewpoints من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث متطلبات تفعيل دور الأرکان التعليمية في إکتشاف أطفال الروضة الموهوبين من وجهة نظر المعلمات The Requirements of Activating the Role of the Educational Corners in Discovering the Talented Kindergarteners from the Teachers’ Viewpoints في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: سيدة حسين أحمد الجفري
- عنوان البحث: متطلبات تفعيل دور الأرکان التعليمية في إکتشاف أطفال الروضة الموهوبين من وجهة نظر المعلمات The Requirements of Activating the Role of the Educational Corners in Discovering the Talented Kindergarteners from the Teachers’ Viewpoints
- اسم المجلة العلمية: التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) (JSREP)
- معلومات الإصدار: المجلد 39، 188ج4، أكتوبر 2020، الصفحة 416-459
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.09 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
متطلبات تفعيل دور معلمات رياض الاطفال في تنمية المهارات الفنية لأطفال الروضة Requirements for activating the role of kindergartens teachers in the development of technical skills for kindergarten children
واقع أهداف برامج رعاية الموهوبين بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظر المشرفات التربويات والمعلمات بمدينة الرياض. Evaluation study for the objectives of the talented primary schoolchildren care program in Riyadh as perceived by educational supervisors and Teachers..
شراکة أولياء أمور التلميذات اللاتي لديهن صعوبات تعلم في العملية التعليمية ومتطلبات تفعيلها من وجهة نظر المعلمات Involvement of parents of female students with learning disabilities in the educational process and requirements for its activation from the point of view of teachers
برنامج تدريبي مقترح لمعلمات رياض الأطفال قائم على تفعيل دور المسؤولية الاجتماعية لتنمية الهوية الوطنية لدى طفل الروضة A proposed Training program for Kindergarten Teachers Based on Activating the Role of Social Responsibility to Develop the National Identity of the Kindergarten Child
متطلبات تفعيل القدرة التنافسية لجامعة الأزهر في ضوء فلسفة التعليم الريادي. Requirements of Activating Competitiveness Abilities of Al-Azhar University in the Light of Interpreneurial Education Philosophy
دور القصص في تنمية مهارات التفکير الإبداعي لطفل الروضة من وجهة نظر المعلمات في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية. The Role of Stories in Developing Creative Thinking Skills for the Kindergarten Child from the Teachers Point of View in the Light of some Demographic Variables
