يعتبر بحث إسهامات إدارات مدارس التعليم العام بمحافظة حفر الباطن في بناء الشراکات المجتمعية: دراسة ميدانية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث إسهامات إدارات مدارس التعليم العام بمحافظة حفر الباطن في بناء الشراکات المجتمعية: دراسة ميدانية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: شلاش مقبل شلاش الضبعان
- عنوان البحث: إسهامات إدارات مدارس التعليم العام بمحافظة حفر الباطن في بناء الشراکات المجتمعية: دراسة ميدانية
- اسم المجلة العلمية: التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) (JSREP)
- معلومات الإصدار: المجلد 41، العدد 193، يناير 2022، الصفحة 403-443
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 745.1 كيلوبايت
اسم الكتاب: إسهامات إدارات مدارس التعليم العام بمحافظة حفر الباطن في بناء الشراکات المجتمعية: دراسة ميدانية
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
واقع التمکين الإداري لوکلاء مدارس التعليم العام بمحافظة حفر الباطن
أداء مدارس التعليم الأساسي بمحافظة سوهاج في ضوء متطلبات التنمية المجتمعية “دراسة ميدانية”
النفقات المهنية في مدارس التعليم العام : دراسة ميدانية بمحافظة سوهاج
واقع صنع القرارات في مدارس التعليم العام الحکومية للبنين بمحافظة الزلفي “دراسة ميدانية”
بعض معوقات الشفافية الإدارية لدى مديرى مدارس التعليم الثانوي العام وکيفية مواجهتها : دراسة ميدانية بمحافظة الدقهلية /
المعوقات السسيوثقافية لقيم الشفافية فى التعليم قبل الجامعى دراسة ميدانية مطبقة على عينة من طلاب مدارس الثانوى العام بمحافظة قنا
