يعتبر بحث تقويم مستوى الفهم القرائي لدى طلاب اللغة العربية لمرحلة البکالوريوس في جامعة الملک خالد من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث تقويم مستوى الفهم القرائي لدى طلاب اللغة العربية لمرحلة البکالوريوس في جامعة الملک خالد في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: سعيد سعد هادی القحطاني
- عنوان البحث: تقويم مستوى الفهم القرائي لدى طلاب اللغة العربية لمرحلة البکالوريوس في جامعة الملک خالد
- اسم المجلة العلمية: التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) (JSREP)
- معلومات الإصدار: المجلد 37، 177ج1، 2018، الصفحة 79-125
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 634.28 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تقويم مهارات الفهم القرائي في البرنامج القرائي لکتاب اللغة العربية بالصف الأول الثانوي التجاري على ضوء المعايير الدولية للتنور القرائي PIRLS
مستوى ممارسة أعضاء هيئة التدريس لأساليب تقويم الإنتاج اللغوي الکتابي لدى طالبات تخصص اللغة العربية بجامعتي الملک خالد وطيبة.
مستوى إدراک طلبة کلية العلوم التربوية لمرحلة البکالوريوس في جامعة الحسين بن طلال فى الأردن لظاهرة العولمة
دور علماء مدينة تريم في الحياة العلمية في المدينة المنورة في الفترة ( 1115- 1256هـ / 1703- 1839م ) ” دراسة تاريخية “إعداد د / محمد علي فهيم بيومي , أستاذ التاريخ الحديث والمعاصر, کلية العلوم الإنسانية في أبها ـ جامعة الملک خالد, ـ جامعة الملک خالد ـ المملکة العربية السعودية ( بالرقم : 3
بلاغة الحجاج في خطاب بعض رؤساء الدول العربية لشعوبهم بشأن جائحة کورونا الباحثة أ / هند سعيد عبدالله القحطاني قسم اللغة العربية وآدابها ، کلية: العلوم الإنسانية جامعة الملک خالد
مستوى أداء معلمي اللغة العربية في تدريس النص القرائي في ضوء مهارات التفکير لدى طلاب الصف الثالث المتوسط
