يعتبر بحث المهارات اللازمة لإنتاج الدروس الإلکترونية التفاعلية متعددة الوسائط لدى طلاب تکنولوجيا التعليم من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث المهارات اللازمة لإنتاج الدروس الإلکترونية التفاعلية متعددة الوسائط لدى طلاب تکنولوجيا التعليم في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أحمد محمد أحمد محمد
- عنوان البحث: المهارات اللازمة لإنتاج الدروس الإلکترونية التفاعلية متعددة الوسائط لدى طلاب تکنولوجيا التعليم
- اسم المجلة العلمية: التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) (JSREP)
- معلومات الإصدار: المجلد 36، 174ج2، 2017، الصفحة 486-521
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 711.1 كيلوبايت
اسم الكتاب: المهارات اللازمة لإنتاج الدروس الإلکترونية التفاعلية متعددة الوسائط لدى طلاب تکنولوجيا التعليم
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
المهارات اللازمة لتطوير بيئات الواقع الافتراضي التعليمية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم
فاعلية استخدام خرائط العقل الذهنية الالکترونية والأسلوب المعرفي في تنمية التحصيل ومهارات تصميم وإنتاج برامج الکمبيوتر متعددة الوسائط لدي عينة من طلاب تکنولوجيا التعليم
نمطي الفصل المعکوس (ذاتي / تشارکي) وفاعليتهما في تنمية مهارات تصميم الدروس الإلکترونية والمثابرة الأکاديمية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم
المهارات اللازمة لتصميم وإنشاء قواعد البيانات لـدى طلاب شعبة تکنولوجيا التعليم جامعة الأزهر
المهارات اللازمة لتصميم وإنشاء قواعد البيانات لـدى طلاب شعبة تکنولوجيا التعليم جامعة الأزهر
فاعلية المساعدة الإلکترونية اللفظية والبصرية بصفحات الويب التفاعلية في تنمية الأداء المهاري لدى طلاب تکنولوجيا التعليم.
