مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث مدى توافق أساليب تقويم نواتج تعلم طالبات کليات العلوم والدراسات الإنسانية بجامعة سطام بن عبد العزيز مع معايير الجودة (تصور مقترح) من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث مدى توافق أساليب تقويم نواتج تعلم طالبات کليات العلوم والدراسات الإنسانية بجامعة سطام بن عبد العزيز مع معايير الجودة (تصور مقترح) في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: إبراهيم بن محمد آل داود؛ أمل إبراهيم المشاري؛ أمل عبدالمنعم عبد الحميد

• عنوان البحث: مدى توافق أساليب تقويم نواتج تعلم طالبات کليات العلوم والدراسات الإنسانية بجامعة سطام بن عبد العزيز مع معايير الجودة (تصور مقترح)

• اسم المجلة العلمية: التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) (JSREP)

• معلومات الإصدار: المجلد 35، 171 جزء 1، ديسمبر 2016، الصفحة 503-539

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 360.36 كيلوبايت

كتب مشابهة:

أساليب تقويم نواتج التعلم لدى طلبة جامعة الطائف في ضوء معايير الجودة واقع أساليب تقويم نواتج التعلم لدى طلبة السنة التحضيرية بجامعة الدمام وفق متطلبات الجودة والاعتماد الأکاديمي أبرز المشکلات التي تؤثر على أداء أعضاء هيئة التدريس في کليات التربية بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز تقويم واقع الأنشطة الصفية وغير الصفية المصاحبة لمقررات اللغة العربية من وجهة نظر طالبات قسم اللغة العربية في کلية العلوم والدراسات الإنسانية في الأفلاج درجة انطباق معايير الجودة على برنامج إعداد معلمي التربية الخاصة في جامعة الامير سطام بن عبد العزيز تقويم منهج رياضة الهوکي ببعض کليات التربية الرياضية في ضوء معايير الجودة