يعتبر بحث الإسهام النسبي لمؤشرات الخطورة لدى عينة من المراهقين مدمني المواد ذات التأثير النفسي من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث الإسهام النسبي لمؤشرات الخطورة لدى عينة من المراهقين مدمني المواد ذات التأثير النفسي في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: رضا عبد الحميد متولي حسانين؛ السعيد غازي محمد رزق؛ محمد النوبي محمد علي
- عنوان البحث: الإسهام النسبي لمؤشرات الخطورة لدى عينة من المراهقين مدمني المواد ذات التأثير النفسي
- اسم المجلة العلمية: التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) (JSREP)
- معلومات الإصدار: المجلد 40، العدد 192، أكتوبر 2021، الصفحة 573-597
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 988.62 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
الإسهام النسبي لرأس المال النفسي والذکاء الوجداني في التنبؤ بالازدهار النفسي لدى عينة من الشباب الجامعي
الذکاء الوجداني کمنبئ بالأنتکاس لدي عينة من المعتمدين علي المواد ذات التأثير النفسي
مدى الإسهام النسبي للذکاء الوجداني وفعالية الذات فى التنبؤ بالإنهاک النفسي لدى عينة من معلمات الروضة بالمنيا
الإسهام النسبي للتمکين النفسي والتوجه نحو الحياة والذکاءالانفعالي في الرضا الوظيفـــــي لدي عينة من معلمـي الأزهــــــر في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
الاسهام النسبي لأبعاد التوافق النفسي-الاجتماعي في الانتماء لدى عينة من المراهقين بالمدارس الحکومية ومدارس اللغات
الإسهام النسبي للمهارات الاجتماعية فى التنبؤ بصورة الذات لدى المراهقين مضطربي الشخصية التجنبية
