يعتبر بحث مدى امتلاک معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة المتوسطة مهارات استخدام السبورة الذکية بمدينة جدة. The Status quo of Possessing the Smart Board Skills amomg the Islamic Education Middle Stage Teachers in Jeddah City من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث مدى امتلاک معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة المتوسطة مهارات استخدام السبورة الذکية بمدينة جدة. The Status quo of Possessing the Smart Board Skills amomg the Islamic Education Middle Stage Teachers in Jeddah City في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عبد الله بن محمد بن محمد الشهري؛ إحسان بن محمد بن عثمان کنساره
- عنوان البحث: مدى امتلاک معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة المتوسطة مهارات استخدام السبورة الذکية بمدينة جدة. The Status quo of Possessing the Smart Board Skills amomg the Islamic Education Middle Stage Teachers in Jeddah City
- اسم المجلة العلمية: التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) (JSREP)
- معلومات الإصدار: المجلد 38، 182ج3، إبريل 2019، الصفحة 757-801
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 333.37 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
The Effect of Using the Smart Board in the Acquisition for the Pupils in the 8th. Class of the Basic Education Stage at Jareash locality in the Lesson of Science in Our Life أثر استخدام تقنية السبورة الذکية في تحصيل تلاميذ الصف الثامن بمرحلة التعليم الأساسي بمحافظة جرش في مادة التربية الإسلامية
واقع استخدام معلمات اللغة العربية في المرحلة الثانوية بمدينة جدة للمواد الأصيلة. The Status-Quo of Using Authentic Materials by the Secondary Stage Arabic Language Teachers in Jeddah
دور السبورة الذکية Smart board وجهاز عارض البيانات Data show في العملية التعليمية من وجهة نظر معلمات المرحلة المتوسطة بدولة الکويت
مدى تطبيق معلمي اللغة العربية للتعلم الإتقاني في المرحلة المتوسطة بمدينة تبوک من وجهة نظر الطلاب وسبل تنميته The Status-quo of Applying Mastery Learning among the Middle Stage Students by the Arabic Language Teachers in Tabuk from the Viewpoints of the Students and Methods of Development
تحديات تطبيق الطالبات المعلمات بکليات التربية للمهارات التخصصية في تدريس العلوم الشرعية بالمرحلة الثانوية في ضوء متطلبات التنمية المهنية. Challenges Facing Female Teachers in the Faculties of Education in Implementing Specialization Skills in Teaching Islamic Sciences at the Secondary Stage in the Light of Professional Development Requirements
أحلام اليقظة وعلاقتها بالتفکير التأملي لدى الطالبات الموهوبات بمرحلتي المتوسطة والثانوية في التعليم بمدينة جدة Daydreams and It’s Relation with Reflective Thinking of Gifted Middle and High School Students in Education in Jeddah
