يعتبر بحث التشارک المعرفي کمدخل لتحويل الجامعة إلى منظمة متعلمة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث التشارک المعرفي کمدخل لتحويل الجامعة إلى منظمة متعلمة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عبد الله السيد عطا الله محمد؛ إبراهيم عبد الرافع السمدوني؛ السعيد علي السيد جاد
- عنوان البحث: التشارک المعرفي کمدخل لتحويل الجامعة إلى منظمة متعلمة
- اسم المجلة العلمية: التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) (JSREP)
- معلومات الإصدار: المجلد 40، العدد 192، أكتوبر 2021، الصفحة 792-824
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 945 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تصور مقترح لتحويل جامعة الأزهر إلى منظمة متعلمة
تصور مقترح لتحويل کلية التربية بجامعة طنطا إلي منظمة متعلمة
تصور مقترح لتعزيز ثقافة التشارک المعرفي بجامعة الأزهر کمدخل لتحقيق التميز المؤسسي
التفاعل بين نمط تصميم التشارک(موجه/حر) عبر مجتمع إفتراضي وفقًا لأساليب التلمذة المعرفية والأسلوب المعرفي (معتمد /مستقل) وأثرة في تنمية الأداء المهاري والدافع المعرفي لدى طلاب تکنولوجيا التعليم
الجامعات الحکومية الأردنية ودورها في بناء وتنمية التشارک المعرفي
دور التشارک المعرفي في تحقيق الميزة التنافسية (دراسة ميدانية بجامعة سوهاج)
