يعتبر بحث تقييم برنامج الإعداد المهنى لمعلمى المعاقين عقلياً بکليات التربية فى ضوء الکفايات التدريسية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث تقييم برنامج الإعداد المهنى لمعلمى المعاقين عقلياً بکليات التربية فى ضوء الکفايات التدريسية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ادارة المرسي محمد المرسي
- عنوان البحث: تقييم برنامج الإعداد المهنى لمعلمى المعاقين عقلياً بکليات التربية فى ضوء الکفايات التدريسية
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالمنصورة (MAED)
- معلومات الإصدار: المجلد 108، العدد 5، أكتوبر 2019، الصفحة 739-771
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 412.38 كيلوبايت
اسم الكتاب: تقييم برنامج الإعداد المهنى لمعلمى المعاقين عقلياً بکليات التربية فى ضوء الکفايات التدريسية
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
الکفايات التدريسية لمعلمى التربية الرياضية للتلاميذ ذوى الاحتياجات والقدرات الخاصة ” أصحاب الهمم ” .
تقييم الکفايات التدريسية اللازمة للطالبة المعلمة لمقرر طرق تدريس کرة اليد فى ضوء المعايير الأکاديمية القياسية للجودة لخريجات برنامج طرق تدريس التربية الرياضية بالإسکندرية
تأثير برنامج کفاءة الأداء على بعض المهارات التدريسية لمعلمى التربية الرياضية
فاعلية برنامج تدريبى مقترح لتنمية المهارات التدريسية لمعلمى التربية الرياضية فى ضوء رؤية مصر 2030
فعالية برنامج تدريبى قائم على مهارات التعلم مدى الحياة فى تحسين الأداءات التدريسية لمعلمى الرياضيات بالمرحلة الثانويةوتقدير مجتمع التعلم المهنى لهم وأثره على تحصيل طلابهم ومهارات التعلم مدى الحياة لديهم
التدخل المهنى باستخدام العلاج الأسرى لتحقيق المساندة الاجتماعية للأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم ) دراسة مطبقة على أطفال مدرسة التربية الفکرية بدسوق حمدى حامد حجازى
