يعتبر بحث فعالية برنامج قائم على بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة والوسائط المتعددة في تنمية مهارات التفکير الناقد لدى طلاب الصف التاسع الأساسي بالأردن من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث فعالية برنامج قائم على بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة والوسائط المتعددة في تنمية مهارات التفکير الناقد لدى طلاب الصف التاسع الأساسي بالأردن في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عدنان خلف سفهان الحباشنة
- عنوان البحث: فعالية برنامج قائم على بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة والوسائط المتعددة في تنمية مهارات التفکير الناقد لدى طلاب الصف التاسع الأساسي بالأردن
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالمنصورة (MAED)
- معلومات الإصدار: المجلد 102، العدد 3، إبريل 2018، الصفحة 55-87
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1023.88 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
أثر برنامج قائم على استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة على تنمية مهارات التفکير الناقد لدى عينة من طلاب الدبلوم العام للتربية بجامعة الملک عبد العزيز
فعالية نموذج تدريسي مقترح قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية التفکير الناقد في الرياضيات لدى طالبات الصف الأول الثانوي
أثر استراتيجيات ما وراء المعرفة فى تنمية مهارات التفکير الناقد و التخفيف من القلق الاختبارى لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الکويت
فعالية التدريب على الذکاءات المتعددة باستخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة فى تنمية مهارات التفکير التأملى وتحسين معتقدات الکفاءة المهنية لدى المعلمين غير المؤهلين تربوياً
فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات ما وراء الذاکرة في تنمية فهم المقروء بمستوييه الناقد والابداعي لدى طلاب الصف الأول الثانوي في محافظة سوهاج
أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مهارات التفکير الناقد في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
