يعتبر بحث استخدام بعض استرتيجيات تعلم العلوم باللغة الانجليزية لتنمية المفاهيم العلمية وبقاء أثر تعلمها لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بمدارس اللغات التجريبية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث استخدام بعض استرتيجيات تعلم العلوم باللغة الانجليزية لتنمية المفاهيم العلمية وبقاء أثر تعلمها لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بمدارس اللغات التجريبية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: شيماء عبدالسلام عبدالسلام سليم
- عنوان البحث: استخدام بعض استرتيجيات تعلم العلوم باللغة الانجليزية لتنمية المفاهيم العلمية وبقاء أثر تعلمها لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بمدارس اللغات التجريبية
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالمنصورة (MAED)
- معلومات الإصدار: المجلد 110، العدد 2، إبريل 2020، الصفحة 627-664
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 771.6 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
برنامج قائم على بعض استراتيجيات تعلم الرياضيات باللغة الإنجليزية فى اکتساب المصطلحات الرياضية وتنمية التفکير الرياضى لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بمدارس اللغات التجريبية
استخدام التعليم المتمايز لتنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفکير التخيلى لدي تلاميذ المرحلة الإبتدائية
استخدام النموذج الواقعي في تدريس العلوم لتنمية المفاهيم الصحية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدارس التعليم المجتمعي
استخدام مدخل التعليم المتمايز في العلوم لتنمية المفاهيم العلمية وبعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
فعالية استخدام نموذج مارزانو في علاج صعوبات تعلم العلوم وبقاء اثر التعلم لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بمدينة الطائف
تقية محمد أحمد أحمد النادي: فاعلية استخدام شبکات التفکير البصري في تدريس العلوم لتنمية المفاهيم العلمية ومهارات الحل الإبداعي للمشکلات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
