يعتبر بحث تطبيق أبعاد المنظمة المتعلمة عند سينج برياض الأطفال في مصر من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث تطبيق أبعاد المنظمة المتعلمة عند سينج برياض الأطفال في مصر في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: نهلة محمد لطفي نوفل
- عنوان البحث: تطبيق أبعاد المنظمة المتعلمة عند سينج برياض الأطفال في مصر
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالمنصورة (MAED)
- معلومات الإصدار: المجلد 93، العدد 1، يناير 2015، الصفحة 147-185
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 984.33 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
مستوى تطبيق أبعاد المنظمة المتعلمة في کلية التربية بجامعة القصيم وفق نموذج بيتر سينج
معوقات تطبيق أبعاد المنظمة المتعلمة بالمدارس الثانوية للبنات بمدينة تبوک
درجة توافر أبعاد المدرسة المتعلمة وفق (نموذج سينج) بمدارس التعليم العام في محافظة الرس من وجهة نظر المعلمين
درجة توفر أبعاد المنظمة المتعلمة بالمدارس الثانوية بمنطقة الباحة
أبعاد المنظمة المتعلمة في المدارس الثانوية الحکومية للبنات بمدينة تبوک دراسة ميدانية
درجة ممارسة أبعاد المنظمة المتعلمة في وزارة التربية والتعليم الأردنية من وجهة نظر العاملين فيها
