يعتبر بحث فعالية استخدام المحطات العلمية فى تدريس وحدتى المناخ والحياة النباتية والحيوانية فى مصر وسکان مصر لتنمية مهارات التفکير البصرى لدى طلاب المرحلة الثانوية فى مادة الجغرافيا من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث فعالية استخدام المحطات العلمية فى تدريس وحدتى المناخ والحياة النباتية والحيوانية فى مصر وسکان مصر لتنمية مهارات التفکير البصرى لدى طلاب المرحلة الثانوية فى مادة الجغرافيا في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ولاء مـحمــد الــســيد سالم الشوبکى؛ أمانى على السيد رجب؛ رضا عبد الرازق جبر جبر؛ محمد فتحى على محمد
- عنوان البحث: فعالية استخدام المحطات العلمية فى تدريس وحدتى المناخ والحياة النباتية والحيوانية فى مصر وسکان مصر لتنمية مهارات التفکير البصرى لدى طلاب المرحلة الثانوية فى مادة الجغرافيا
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالمنصورة (MAED)
- معلومات الإصدار: المجلد 107، العدد 5، يوليو 2019، الصفحة 661-683
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 363.81 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فعالية استخدام استراتيجيات التفکير المتشعب في تدريس الأحياء لتنمية مهارات التفکير التأملي والتنظيم الذاتي للتعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
فعالية استخدام الوسائط الفائقة فى تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفکير البصرى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
استخدام بعض استراتيجيات التعلم البنائي في تدريس مادة علم الاجتماع لتنمية التفکير الجماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية
استخدام استراتيجية المکعب في تدريس علم الاجتماع لتنمية بعض مهارات التفکير المنتج لدى طلاب المرحلة الثانوية
استخدام رسوم الکاريکاتير فى تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفکير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية
استخدام التدريس التخيلي في تدريس مادة علم النفس والاجتماع لتنمية بعض مهارات التفکير عالي الرتبة للطلاب المعاقين بصريا في المرحلة الثانوية
