يعتبر بحث تأثير العلاج الواقعي في خفض اضطرابات ما بعد الضغوط الصدمية لدى طلاب المرحلة المتوسطة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث تأثير العلاج الواقعي في خفض اضطرابات ما بعد الضغوط الصدمية لدى طلاب المرحلة المتوسطة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عبد الکريم محمود صالح
- عنوان البحث: تأثير العلاج الواقعي في خفض اضطرابات ما بعد الضغوط الصدمية لدى طلاب المرحلة المتوسطة
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالمنصورة (MAED)
- معلومات الإصدار: المجلد 93، العدد 1، يناير 2015، الصفحة 295-323
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 955.42 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
أثر التدريب على برنامج للعلاج الانتقائي في خفض حدة أعراض اضطراب ما بعد الضغوط الصدمية لدى الطالبات الوافدات المعرضات لصدمة من النوع الأول من المرحلة المتوسطة بمدينة بريدة
اضطرابات الكلام وعلاقتها بالثقة بالنفس وتقدير الذات لدى عينة من طلاب المرحلة المتوسطة
فعالية برنامج ارشادى قائم على العلاج بالمعلوماتلا فى تحسين التسامح الاجتماعى لدى طلاب المرحلة المتوسطة
فعالية العلاج الواقعي في التخفيف من السلوک العدواني لدى طالبات المرحلة الثانوية في دولة الکويت
فاعلية العلاج الميتا معرفي في خفض اضطرابات القلق الاجتماعي لدى طلاب الجامعة.
ممارسة العلاج الواقعي في خدمة الفرد في زيادة دافعية الإنجاز لدي الشباب الجامعي دراسة مطبقة علي طلاب المعهد العالي للخدمة الاجتماعية بالمنصورة
