يعتبر بحث استخدام مسرحة المناهج في تدريس الرياضيات لتنمية بعض مهارات حل المشکلات اللفظية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث استخدام مسرحة المناهج في تدريس الرياضيات لتنمية بعض مهارات حل المشکلات اللفظية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: کريمان مصطفى محي الدين عبد المعطى
- عنوان البحث: استخدام مسرحة المناهج في تدريس الرياضيات لتنمية بعض مهارات حل المشکلات اللفظية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالمنصورة (MAED)
- معلومات الإصدار: المجلد 114، العدد 3، إبريل 2021، الصفحة 1293-1316
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.31 ميجابايت
اسم الكتاب: استخدام مسرحة المناهج في تدريس الرياضيات لتنمية بعض مهارات حل المشکلات اللفظية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فعالية مسرحة المناهج فى تدريس الدراسات الإجتماعية لتنمية مهارات التفکير الناقد والانتماء الوطنى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
استخدام الخرائط الذهنية في تدريس الرياضيات لتنمية بعض مهارات التواصل الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
أثر استخدام إستراتيجية حل المشکلات في تدريس الرياضيات على تنمية التفکير الاستنباطي وتخفيف مستوى القلق من الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
مدخل المشکلات الحياتية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفکير المنتج لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
فاعلية التعليم المتمايز في تدريس الرياضيات لتنمية بعض مهارات التفکير الهندسى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
فاعلية استخدام استراتيجيات تجهيز ومعالجة المعلومات فى تدريس الرياضيات لتنمية حل المشکلات واتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
