يعتبر بحث تصميم بيئة تعلم نقال قائمة على التطبيقات التفاعلية التشارکية لتنمية مهارات التواصل الإلکترونى والإتجاه نحوها لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث تصميم بيئة تعلم نقال قائمة على التطبيقات التفاعلية التشارکية لتنمية مهارات التواصل الإلکترونى والإتجاه نحوها لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: إيمان السيد سلامة محمد علام؛ إسماعيل محمد إسماعيل؛ شيماء عبد الوهاب محمود
- عنوان البحث: تصميم بيئة تعلم نقال قائمة على التطبيقات التفاعلية التشارکية لتنمية مهارات التواصل الإلکترونى والإتجاه نحوها لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالمنصورة (MAED)
- معلومات الإصدار: المجلد 107، العدد 5، يوليو 2019، الصفحة 887-913
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 363.98 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
استخدام بيئة تعلم نقال لتنمية مهارات إنتاج قواعد بيانات المواقع التفاعلية لدي طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
تصميم بيئة تعلم شخصية قائمة على التعلم المنظم ذاتيًا لتنمية بعض مهارات تطبيقات الکمبيوتر والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
تصميم بيئة تعلم نقال قائمة على تطبيقات الويب 2.0 لتنمية مهارات صيانة الحاسب الآلى لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية
فاعلية بيئة تعلم نقال قائمة علي تطبيقات الويب لتنمية مهارات تصميم وإنتاج قواعد البيانات لدي طلاب معاهد التعليم العالي
تصميم بيئة تعلم نقال قائمة على التفاعل بين أنماط تقديم المحتوى ومستوى الدافعية لتنمية مهارات استخدام تطبيقات الهواتف الذکية لدى طلاب کلية التربية
تصميم بيئة تعلم متنقل قائمة علي تطبيقات الويب 2.0 لتنمية مهارات إنتاج القصص التفاعلية لدى طالبات رياض الأطفال
