يعتبر بحث Using Action-Research Based Program for Enhancing EFL Pre-Master Students’ Information Literacy Skills and Self-Reflective Inquiry من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث Using Action-Research Based Program for Enhancing EFL Pre-Master Students’ Information Literacy Skills and Self-Reflective Inquiry في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث:

• عنوان البحث: Using Action-Research Based Program for Enhancing EFL Pre-Master Students’ Information Literacy Skills and Self-Reflective Inquiry

• اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالمنصورة (MAED)

• معلومات الإصدار: المجلد 105، العدد 2، يناير 2019، الصفحة 59-98

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 512.73 كيلوبايت

كتب مشابهة:

Using Action Research Based-program to Promote Professional knowledge and Attitude of EFL General Diploma Students A Challenge Based Learning Program to Develop General Diploma Students’ Research Skills and their Satisfaction Using Project Based Learning (PBL) Program Integrated with Information Technology (IT) in Developing Secondary School Students’ Reading Skills. Using Project Based Learning (PBL) Program Integrated with Information Technology (IT) on Developing Secondary Stage Students’ Speaking Skills. Enhancing EFL Speaking Skills of Preparatory Stage students and their Motivation through A Program based on Synchronous Computer Mediated communication (SCMC) Using Inquiry-Based Learning to Enhance Primary Stage Students’ 21st Century EFL Literacy

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

Using Action-Research Based Program for Enhancing EFL Pre-Master Students’ Information Literacy Skills and Self-Reflective Inquiry pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الآداب والتربية