يعتبر بحث القيمة التنبؤية بالذاکرة العاملة من خلال ابعاد الحس الموسيقي لدي عينة من طلاب المرحلة الاعدادية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث القيمة التنبؤية بالذاکرة العاملة من خلال ابعاد الحس الموسيقي لدي عينة من طلاب المرحلة الاعدادية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: سارة محمد محمد المرسي
- عنوان البحث: القيمة التنبؤية بالذاکرة العاملة من خلال ابعاد الحس الموسيقي لدي عينة من طلاب المرحلة الاعدادية
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالمنصورة (MAED)
- معلومات الإصدار: المجلد 111، العدد 4، يوليو 2020، الصفحة 2035-2060
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.06 ميجابايت
اسم الكتاب: القيمة التنبؤية بالذاکرة العاملة من خلال ابعاد الحس الموسيقي لدي عينة من طلاب المرحلة الاعدادية
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
استخدام الموسيقي التصويرية من خلال سينوغرافيا المسرح الغنائي لتنمية الحس الموسيقي للطفل المصري
القيمة التنبؤية لرأس المال النفسي براحة البال لدى عينة من طلاب الدراسات العليا
التسامح وعلاقته بالذاکرة العاملة لدى عينة من ذوى صعوبات تعلم القراءة
ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﻨﺒؤﻳﺔ ﻟﻠﺬﺍﻛﺮﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﺎﻟﺬﻛﺎﺀ ﻭﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻞ ﻟﺪﻱ ﺗﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﺤﻠﻘﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ
المشکلات النفسية للمتنمر والضحية لدى عينة من طلاب المرحلة الاعدادية
التفکير الهندسي وعلاقته بالذاکرة العاملة البصرية – المکانية والتحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الأوَّل الثانوي
