مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث Efficacité de l’apprentissage autorégulé pour développer l’expression écrite en FLE chez les étudiants des facultés de pédagogie من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث Efficacité de l’apprentissage autorégulé pour développer l’expression écrite en FLE chez les étudiants des facultés de pédagogie في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: فيفى محمد فوزى فوزى

• عنوان البحث: Efficacité de l’apprentissage autorégulé pour développer l’expression écrite en FLE chez les étudiants des facultés de pédagogie

• اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالمنصورة (MAED)

• معلومات الإصدار: المجلد 111، العدد 5، يوليو 2020، الصفحة 21-40

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 1.14 ميجابايت

كتب مشابهة:

EFFICACITE DE L’APPRENTISSAGE REFLEXIF POUR DEVELOPPER QUELQUES COMPETENCES DE L’EXPRESSION ECRITE EN FRANÇAIS CHEZ LES ETUDIANTS AU CYCLE SECONDAIRE D’AL AZHAR Efficacité de l’apprentissage autorégulé pour développer quelques compétences de la compréhension lecturale en français chez les étudiants du cycle secondaire : Utilisation de l’enseignement stratégique pour développer certaines compétences de l’expression orale en FLE chez les étudiants des facultés de Pédagogie Utilisation du Wiki pour développer quelques compétences de l’expression écrite en langue française chez les étudiants-maîtres à la faculté de pédagogie de Port Saïd استخدام السبورة التفاعلية لتنمية مهارات التعبير الکتابي لدي طلاب کليات التربية Utilisation du Tableau Numérique Interactif (TNI) pour développer les compétences de l’expression écrite chez les apprenants aux facultés de Pédagogie Emploi du Blogue pour développer la production écrite chez les étudiants de la faculté de pédagogie