مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث using Multiple Intelligences -Based Activities to Develop Speaking Skills of Prep Stage Students and their Self-Efficacy من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث using Multiple Intelligences -Based Activities to Develop Speaking Skills of Prep Stage Students and their Self-Efficacy في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: شيماء السيد ابراهيم ابراهيم

• عنوان البحث: using Multiple Intelligences -Based Activities to Develop Speaking Skills of Prep Stage Students and their Self-Efficacy

• اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالمنصورة (MAED)

• معلومات الإصدار: المجلد 111، العدد 5، يوليو 2020، الصفحة 41-58

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 1.05 ميجابايت

كتب مشابهة:

Using Pragmatic-Based Activities to Develop Preparatory Stage Students’ EFL Speaking Skills Using MI- Based Activities for Developing EFL Speaking Skills and Self- Efficacy of Preparatory Stage Visually- Impaired Pupils The Effectiveness of Using Computer Edutainment Activities to Develop Preparatory Stage Pupils’ EFL Speaking Skills The effect of E-based non curricular activities on developing EFL active listening skills of prep school students Using Eclectic Teaching Strategies to Develop English Speaking Skills Among EFL Preparatory Stage Students استراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على نظرية الذکاء الناجح لتنمية بعض مهارات القراءة التحليلية وکفاءة الذات القرائية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية A Suggested teaching strategy based on successful intelligence theory for developing some analytic reading skills and reading self efficacy of prep stage students