يعتبر بحث أثر إستخدام إستراتيجية (PDEODE) في تدريس وحدتي ” الأخطار الطبيعية والبيئية والمواطنة الصالحة ” لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث أثر إستخدام إستراتيجية (PDEODE) في تدريس وحدتي ” الأخطار الطبيعية والبيئية والمواطنة الصالحة ” لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: سالي أحمد نجاتي محمد
- عنوان البحث: أثر إستخدام إستراتيجية (PDEODE) في تدريس وحدتي ” الأخطار الطبيعية والبيئية والمواطنة الصالحة ” لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالمنصورة (MAED)
- معلومات الإصدار: المجلد 109، العدد 5، يناير 2020، الصفحة 1297-1324
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 465.63 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية استخدام الخريطة الالکترونية في تدريس وحدتي البيئة الزراعية والصناعية لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
فاعلية استخدام إستراتيجية الأبعاد السداسية (PDEODE) في تدريس الجغرافيا على تنمية المهارات الحياتية والاستيعاب المفاهيمى لدى طلاب المرحلة الثانوية
إستخدام إستراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE لتنمية التفکير الإستدلالى والتحصيل فى العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
إستراتيجية قبعات التفکير الست في تدريس الدراسات الإجتماعية لتنمية المفاهيم التاريخية وبعض عادات العقل لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي
فاعلية استخدام إستراتيجية الأبعاد السداسية (PDEODE) في تدريس الاقتصاد المنزلي علي تنمية المفاهيم الصحية والسلوکيات الاقتصادية لدي طالبات الصف الأول الثانوي
أثر استخدام نموذج ريجليوث في تدريس وحدتي “ثروات وطننا العربي و روائع حضارتنا الإسلامية” لتنمية بعض مهارات التفکير السابر الإبداعي لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
