يعتبر بحث Using an instructional program of test taking strategies to improve secondary school students’ EFL acheivement and reduce their test anxiety level من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث Using an instructional program of test taking strategies to improve secondary school students’ EFL acheivement and reduce their test anxiety level في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: Muhammed Samir Takyyul-deen Ahmed
- عنوان البحث: Using an instructional program of test taking strategies to improve secondary school students’ EFL acheivement and reduce their test anxiety level
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالمنصورة (MAED)
- معلومات الإصدار: المجلد 98، العدد 2، يناير 2017، الصفحة 29-45
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 630.48 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
A Strategy Based on Scaffolding to Develop EFL Essay Writing and Reduce Writing Anxiety Level among Secondary Stage Students
أنماط الاختبار الإلکتروني (التکيفي ، الوسطي ، الخطي) وأثر تفاعلها مع مستوى القلق من الاختبار (غير الطبيعي- المرضي) على تنمية التحصيل وخفض القلق لدى طلاب تکنولوجيا التعليم Electronic Test Patterns (CAT, LOFT, Linear) and their Effect on Interaction with Test Anxiety Level (Abnormal-Sick) on the Development of Achievement and Reduce Anxiety Among Educational T
A PROPOSED ELECTRONIC INSTRUCTIONAL GAME TO IMPROVE DECISION TAKING SKILL
Using CoRT Based Program to Improve Creative writing Skills of EFL Secondary Stage Students
A Readers’ Theatre Based Program to Improve the Reading Skills of EFL Secondary Stage Students and Motivation
Using an Online Self-regulation Based Vocabulary Learning Program to Improve Secondary Stage EFL Students Reading Comprehension
