يعتبر بحث متطلبات التمکين الإداري للقيادات التعليمية بمدارس التعليم الثانوي في دولة الکويت – دراسة ميدانية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث متطلبات التمکين الإداري للقيادات التعليمية بمدارس التعليم الثانوي في دولة الکويت – دراسة ميدانية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: فاطمه محمد غلوم حيدر
- عنوان البحث: متطلبات التمکين الإداري للقيادات التعليمية بمدارس التعليم الثانوي في دولة الکويت – دراسة ميدانية
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالمنصورة (MAED)
- معلومات الإصدار: المجلد 115، العدد 3، يوليو 2021، الصفحة 1527-1564
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.27 ميجابايت
اسم الكتاب: متطلبات التمکين الإداري للقيادات التعليمية بمدارس التعليم الثانوي في دولة الکويت – دراسة ميدانية
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
التمکين الإداري للقيادات الإدارية بمدارس التعليم الأساسي في مصر
دور التمکين الإداري في تحسين إدارة المدارس الثانوية في المناطق التعليمية بدولة الکويت (دراسة ميدانية)
دراسة تحليلية للمعوقات التي تواجه الأداء الإداري للإدارة المدرسية في التعليم الثانوي في دولة الکويت
التعليم عن بعد بمدارس التعليم الثانوي فى ظل جائحة کورونا بمحافظة الشرقية “دراسة ميدانية”
التمکين الإداري: مدخل لرفع کفاءة الأداء في مدارس التعليم العام في مصر ( دراسة ميدانية )
متطلبات تحقيق جودة الخدمات التعليمية بمدارس التربية الفکرية بمحافظة الدقهلية : دراسة ميدانية /
