يعتبر بحث معوقات تنمية الوعي الإداري لدى مدراء المدارس الإعدادية ومتطلبات تطويره في إقليم کوردستان العراق من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث معوقات تنمية الوعي الإداري لدى مدراء المدارس الإعدادية ومتطلبات تطويره في إقليم کوردستان العراق في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: کاملة إبراهيم أحمد بادي
- عنوان البحث: معوقات تنمية الوعي الإداري لدى مدراء المدارس الإعدادية ومتطلبات تطويره في إقليم کوردستان العراق
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالمنصورة (MAED)
- معلومات الإصدار: المجلد 112، العدد 2، أكتوبر 2020، الصفحة 618-637
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.12 ميجابايت
اسم الكتاب: معوقات تنمية الوعي الإداري لدى مدراء المدارس الإعدادية ومتطلبات تطويره في إقليم کوردستان العراق
قسم كتب: غير مصنف
لتحميل المزيد من الكتب المشابهة في ذات التخصص تفضل بزيارة قسم: غير مصنف
كتب مشابهة:
العلاقة بين مراحل إدارة المعرفة والإبداع الإداري بالتطبيق على العاملين في وزارة التخطيط في حکومة إقليم کوردستان العراق
التنشئة الاجتماعية للطفل الکوردي:دراسة ميدانية في مدينة السليمانية , إقليم کوردستان العراق
العلاقة بين رضا العملاء وتحسين جودة المنتجات “دراسة ميدانية على شرکات صناعة المشروبات الغازية في إقليم کوردستان -العراق”
نظام التصنيع باستخدام الحاسب الآلي و دوره في تصميم المنتج بالتطبيق على شرکات صناعة الأسمنت في إقليم کوردستان – العراق
دور الارتجال الاستراتيجي في تحقيق السيادة الاستراتيجية: دراسة استطلاعية لآراء القيادات الإدارية في عينة من الجامعات الخاصة في إقليم کوردستان العراق
واقع المهارات التدريسية، وفق الکفاءة التعليمية للمدرسين في نظر الطلاب في کلية التربية – سکول التربية الرياضية – جامعة کوية في إقليم کوردستان – العراق
