مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث تقييم أداء مديري مدارس المرحلة الثانوية بدولة الکويت في ضوء أبعاد بطاقة الأداء المتوازن من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث تقييم أداء مديري مدارس المرحلة الثانوية بدولة الکويت في ضوء أبعاد بطاقة الأداء المتوازن في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: نوف علي فخري الرشيدي؛ عيسى فلاح ذياب العازمي؛ بدر عوض لزام الرشيدي

• عنوان البحث: تقييم أداء مديري مدارس المرحلة الثانوية بدولة الکويت في ضوء أبعاد بطاقة الأداء المتوازن

• اسم المجلة العلمية: مجلة البحث في التربية وعلم النفس (MATHJ)

• معلومات الإصدار: المجلد 36، العدد 1، يناير 2021، الصفحة 245-296

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 1.4 ميجابايت

كتب مشابهة:

تقويم أداء مدارس التعليم العام بدول الکويت في ضوء بطاقة الأداء المتوازن دور لوحة القيادة و بطاقة الأداء المتوازن في قياس و تقييم أداء الموارد البشرية مقدم وهيبة فاطمة غالي سنيد الخصيلي: تطوير نظم المعلومات الإدارية لتحقيق متطلبات تحسين الأداء الوظيفي لدى مديري مدارس المرحلة الابتدائية بدولة الکويت تطبيق بطاقة الأداء المتوازن في تقييم أداء الکليات التقنية في المملکة العربية السعودية “تصور مقترح” تقييم الأداء الإدارى بالجامعات المصرية عن طريق استخدام بطاقة الأداء المتوازن بطاقة الأداء المتوازن کمدخل لتقييم الأداء الإداري لمديري مدارس المتفوقين في العلوم والتکنولوجيا (STEM) بجمهورية مصر العربية