مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث التجديد الذاتي مدخل لتطوير الإدارة المدرسية بالتعليم الثانوي بمکة المکرمة (خطة بحث مقدمة ضمن متطلبات الحصول على درجة الماجستير تخصص إدارة وتخطيط) من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث التجديد الذاتي مدخل لتطوير الإدارة المدرسية بالتعليم الثانوي بمکة المکرمة (خطة بحث مقدمة ضمن متطلبات الحصول على درجة الماجستير تخصص إدارة وتخطيط) في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: وجدان عبيد سعيد القرشي؛ رمضان أحمد عيد الصباغ

• عنوان البحث: التجديد الذاتي مدخل لتطوير الإدارة المدرسية بالتعليم الثانوي بمکة المکرمة (خطة بحث مقدمة ضمن متطلبات الحصول على درجة الماجستير تخصص إدارة وتخطيط)

• اسم المجلة العلمية: مجلة البحث في التربية وعلم النفس (MATHJ)

• معلومات الإصدار: المجلد 33، العدد 3، يوليو 2018، الصفحة 219-340

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 510.85 كيلوبايت

كتب مشابهة:

الاتجاهات العالمية المعاصرة لتطوير مناهج الجغرافيا (بحث مستل من رسالة الماجستير لاستکمال متطلبات الحصول على درجة الماجستير: تخصص مناهج وطرق تدريس) درجة ممارسة أبعاد الرشاقة التنظيمية ودورها في تحسين جودة العمل لدى قادة المدارس في الهيئة الملکية بينبع (مشروع بحثي مقدمة لاستکمال متطلبات الحصول على درجة الماجستير بتخصص الإدارة والقيادة التربوية من کلية التربية – جامعة طيبة) وحـدة تعليمية مقترحـة قائمة على الخرائط الذهنية لتنمية مفاهيم المواطنة الرقمية لطلاب الصف الأول الثانوي بحث مقدم ضمن متطلبات الحصول على درجة الماجستير في التربية تخصص المناهج وطرق تدريس (تکنولوجيا التعليم) متطلبات تطوير الإدارة المدرسية للتعليم الثانوي العام فى مصر باستخدام مدخل الإدارة الالکترونية / أثر بنک المعرفة المصري على المساهمة في بناء مجتمع المعرفة دراسة مقدمة لکلية الإدارة والتکنولوجيا قسم إدارة الأعمال بالأکاديمية العربية للعلوم والتکنولوجيا والنقل البحري کمتطلب تکميلي للحصول على درجة الماجستير الجهود الدبلوماسية لمولوتوف في مسألة فتح جبهة ثانية للحرب في أوروبا بحث مقدم ضمن متطلبات الحصول على درجة الماجستير في الآداب قسم التاريخ والحضارة – شعبة التاريخ الحديث