يعتبر بحث أثر استخدام انشطة قائمة علي مدخل منتسوري لتحسين مهارات التمييز البصري لدي عينة من ذوي صعوبات الإدراک البصري من تلاميذ المرحلة الإعدادية باسيوط من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث أثر استخدام انشطة قائمة علي مدخل منتسوري لتحسين مهارات التمييز البصري لدي عينة من ذوي صعوبات الإدراک البصري من تلاميذ المرحلة الإعدادية باسيوط في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: علاء الدين حسن ملظم عبدالله
- عنوان البحث: أثر استخدام انشطة قائمة علي مدخل منتسوري لتحسين مهارات التمييز البصري لدي عينة من ذوي صعوبات الإدراک البصري من تلاميذ المرحلة الإعدادية باسيوط
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث في التربية وعلم النفس (MATHJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 37، العدد 1، يناير 2022، الصفحة 425-448
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 452.09 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
الفروق بين أنماط السيطرة المخية في مهارات الإدراک البصري (غير الحرکي) لدى عينة من ذوي صعوبات التعلم من طلاب المرحلة الإعدادية.
أثر استخدام الخرائـط الذهنية الإلکترونية لتدريس الهندسة في تنمية مهارات التفکير البصري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
إستراتيجية مقترحة قائمة على مدخل التواصل اللغوي لتنمية مهارات الأداء الشفهي لدى تلاميذ المرحلة الاببتدائية ذوي صعوبات التعلم بدولة الکويت
إستراتيجية مقترحة قائمة على مدخل التحليل اللغوي لتدريس النصوص الأدبية وأثرها في تنمية مهارات التفکير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
إستراتيجية قائمة على مدخل التعليم المتمايز في اللغة العربية لتنمية مهارات القراءة التحليلية والوعي بمفاهيم الأمن الفکري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
موقع تعليمي تفاعلي في ضوء أنظمة إدارة التعلم الإلکتروني وأثره في تنمية مهارات الإدراک البصري و توليد المعلومات لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية المتفوقين عقلياً ذوي صعوبات التعلم في الرياضيات بالمملکة العربية السعودية.
