يعتبر بحث تقويم منهج الجغرافيا بالمرحلة الثانوية العامة في ضوء أهداف التنمية المستدامة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث تقويم منهج الجغرافيا بالمرحلة الثانوية العامة في ضوء أهداف التنمية المستدامة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: علياء عباس محمد حسب
- عنوان البحث: تقويم منهج الجغرافيا بالمرحلة الثانوية العامة في ضوء أهداف التنمية المستدامة
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث في التربية وعلم النفس (MATHJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 34، العدد 2، إبريل 2019، الصفحة 538-566
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 702.18 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تطوير منهج الأحياء بالمرحلة الثانوية في ضوء أبعاد التنمية المستدامة
تمکين طلاب المرحلة الثانوية من المهارات الحياتية في ضوء أهداف التنمية المستدامة
تقويم قدرات حکام الاتحاد المصرى للتنس الارضى وفق بعض أهداف التنمية المستدامة
تقويم الاتحاد المصرى للملاکمة وفق بعض أهداف التنمية المستدامة إستراتيجية الدولة المصرية
المساواة في تقلد الوظائف العامة باعتبارها أبرز أهداف التنمية المستدامة ( دراسة مقارنة )
مدى تضمين مفاهيم التنمية المستدامة في کتب الحاسب وتقنية المعلومات بالمرحلة الثانوية
