يعتبر بحث المرونة المعرفية لدى الطلبة المتفوقين في محافظة أضم من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث المرونة المعرفية لدى الطلبة المتفوقين في محافظة أضم في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: بندر متعب عاطي المالکي
- عنوان البحث: المرونة المعرفية لدى الطلبة المتفوقين في محافظة أضم
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (أسيوط) (MFES)
- معلومات الإصدار: المجلد 35، العدد 12.2، ديسمبر 2019، الصفحة 1-20
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 563.09 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
التنبؤ بالحل الإبداعي للمشکلات في ضوء المرونة المعرفية والفعالية الذاتية لدى عينة من طلاب الجامعة المتفوقين دراسياً
تصميم الرسوم المعلوماتية المتشعبة “الهايبر إنفوجرافيک” وفقًا لنظرية المرونة المعرفية وأثرها في إکساب طلاب تکنولوجيا التعليم أخلاقيات المواطنة الرقمية، وتنمية المرونة المعرفية لديهم
الصفحة النفسية العصبية المعرفية للطلاب المتفوقين فى مقابل غير المتفوقين على مقياس وکسلر للذکاء (التعديل الرابع )
الطلاقة النفسية وعلاقتها ببعض الجوانب غير المعرفية لدى الطلاب المتفوقين وغير المتفوقين دراسيا بکلية التربية الرياضية بجامعة المنيا
إتجاهات الطلبة غير المعاقين نحو دمج الطلبة ذوي الإعاقة معهم في حصة التربية الرياضية في محافظة العاصمة
أثر برنامج قائم علي الإستراتيجيات المعرفية وما وراء المعرفية علي تنمية التفکير الإبتکاري والمستويات العُليا من التحصيل الدراسي لدي الطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم في الحلقة الإبتدائية
