يعتبر بحث الذکاء الوجداني وعلاقته بالرهاب الاجتماعي لدى طلاب المرحلة المتوسطة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث الذکاء الوجداني وعلاقته بالرهاب الاجتماعي لدى طلاب المرحلة المتوسطة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عبدالرحمن محمد بن عبدالرحمن الشهري
- عنوان البحث: الذکاء الوجداني وعلاقته بالرهاب الاجتماعي لدى طلاب المرحلة المتوسطة
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (أسيوط) (MFES)
- معلومات الإصدار: المجلد 35، العدد 7.2، يوليو 2019، الصفحة 291-311
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 550.54 كيلوبايت
قسم كتب: غير مصنف
كتب مشابهة:
الذکاء الوجداني وعلاقته بمرکز التحکم لدي عينة من طالبات المرحلة المتوسطة من ذوات صعوبات التعلم والعاديات بمدينة مکة المکرمة
الذکاء الوجداني وعلاقته بجودة الحياة لدى طلاب المرحلة الثانوية ” دراسة تنبؤية مقارنة “
الذکاء الاجتماعي وعلاقته بضبط الذات لدى طلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية بالمعاهد العلمية في مدينة الرياض
الذکاء الثقافي وعلاقته بالتسامح الاجتماعي وسلوکيات المواطنة الفعالة لدى طلاب المرحلة الثانوية بالکويت
الذکاء الوجداني وعلاقته بمهارات حل المشکلات لدى طلاب کلية التربية ببورسعيد
الذکاء الوجداني وعلاقته بضغوط العمل لدى طلاب اکاديميات الشرطة في فلسطين
