يعتبر بحث واقع شراکات المدرسة والأسرة والمجتمع في المدارس الثّانوية الحکوميّة للبنات في ضوء نموذج إبستين Epstein من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث واقع شراکات المدرسة والأسرة والمجتمع في المدارس الثّانوية الحکوميّة للبنات في ضوء نموذج إبستين Epstein في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: تيسير خالد بن عوض الحربي

• عنوان البحث: واقع شراکات المدرسة والأسرة والمجتمع في المدارس الثّانوية الحکوميّة للبنات في ضوء نموذج إبستين Epstein

• اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (أسيوط) (MFES)

• معلومات الإصدار: المجلد 34، العدد 10، أكتوبر 2018، الصفحة 92-145

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 1.04 ميجابايت

كتب مشابهة:

واقع ممارسة الشراکة الأسرية في المدارس الابتدائية الحکومية بمدينة جدة في ضوء نموذج إبستين أنماط الشراکة في برامج التربية الخاصة في ضوء نموذج إبستين Epstein’s Model : دراسة حالة متعددة Types of Partnership in Special Education Programs in Light of Epstein’s Model: Multiple Case Study واقع تطبيق برنامج شراکة بين المدرسة والأسرة والمجتمع (ارتقاء) من وجهة نظر رائد/ة البرنامج أبعاد المنظمة المتعلمة في المدارس الثانوية الحکومية للبنات بمدينة تبوک دراسة ميدانية واقع تطبيق المقارنة المرجعية في المدارس الثانوية للبنات بمنطقة جازان واقع ممارسة الإدارة بالتجوال لدى قائدات المدارس الثانوية للبنات بمدينة الطائف

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

واقع شراکات المدرسة والأسرة والمجتمع في المدارس الثّانوية الحکوميّة للبنات في ضوء نموذج إبستين Epstein pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الآداب والتربية