يعتبر بحث برامج التميز الأکاديمي مدخل لتحسين مخرجات التعليم الجامعي المصري في ضوء خبرات هولندا وأستراليا (دراسة مقارنة) من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث برامج التميز الأکاديمي مدخل لتحسين مخرجات التعليم الجامعي المصري في ضوء خبرات هولندا وأستراليا (دراسة مقارنة) في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: هيام محمد علي محمد؛ نعمات عبد الناصر أحمد؛ أحمد حسين عبد المعطي
- عنوان البحث: برامج التميز الأکاديمي مدخل لتحسين مخرجات التعليم الجامعي المصري في ضوء خبرات هولندا وأستراليا (دراسة مقارنة)
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (أسيوط) (MFES)
- معلومات الإصدار: المجلد 37، العدد 12.2، ديسمبر 2021، الصفحة 131-168
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 799.53 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
استخدام برامج التعليم من بعد وأثرها في تنمية التحصيل الأکاديمي ومهارات الإبداع للتلاميذ ذوي الإعاقة والتحاقهم بالتعليم الجامعي بالمملکة العربية السعودية
القيادة التحويلية مدخل لتفعيل منظمات التعلم بمؤسسات التعليم قبل الجامعي المصري
تطوير برامج التأهيل المهني للمعاقين سمعياً بمصر على ضوء خبرات بعض الدول (دراسة مقارنة)
التمکين الإداري بمؤسسات التعليم قبل الجامعي لتحقيق التميز التنظيمي (دراسة مستقبلية)
استراتيجية مقترحة قائمة علي المشارکة المجتمعية في ضوء خبرات بعض الدول لتحسين برامج التربية برياض الأطفال
التوجهات الحديثة لتهيئة مخرجات الثانوية العامة للمرحلة الجامعية وسوق العمل في ضوء خبرات نظام التعليم في الولايات المتحدة الأمريکية
