يعتبر بحث استخدام طريقةالتعلم القائمة على المشروع في تنمية بعض مهارات التحدث والتعبير الکتابي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث استخدام طريقةالتعلم القائمة على المشروع في تنمية بعض مهارات التحدث والتعبير الکتابي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: حجاج أحمد عبد الله محمد
- عنوان البحث: استخدام طريقةالتعلم القائمة على المشروع في تنمية بعض مهارات التحدث والتعبير الکتابي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (أسيوط) (MFES)
- معلومات الإصدار: المجلد 36، العدد 2، فبراير 2020، الصفحة 342-396
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 834.76 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
استخدام الدراما التعليمية في تنمية مهارات التحدث لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
فعالية استخدام استراتيجية الذکاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات التحدث بمادة لغتي الجميلة لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
فاعلية استراتيجية التخيل الموجه في تنمية مهارت التعبير الکتابي الإبداعي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
أثر استخدام نموذج مکارثي (4MAT) في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات التفکير المستقبلي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي.
أثر استخدام إستراتيجية خرائط المفاهيم في تنمية مهارات فهم المقروء بالمستوى الإبداعي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في المملکة العربية السعودية.
فاعلية استخدام أنشطة الذکاءات المتعددة على تنمية مهارات القراءة الناقدة والکتابة الإبداعية والدافع للإنجاز لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
